Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión en la lectoescritura

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivos como individuales.


• Presentar ejemplos de textos informativos y analizar sus características.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar información sobre un tema de interés y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Revisar la información traída por los alumnos y guiarlos en la selección de la información más relevante sobre su tema de interés.


• En grupos, los alumnos organizarán la información recopilada y la plasmarán en un texto informativo.


• Cada grupo presentará su texto al resto de la clase y se realizará una retroalimentación sobre su contenido y estructura.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Los alumnos escribirán individualmente un texto informativo sobre un tema de interés personal.


• Se les proporcionará una plantilla con las partes básicas de un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para realizar una revisión y corrección de estilo.

Sesión 4: Lectura y comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Se les proporcionarán a los alumnos varios textos informativos sobre temas de interés colectivo.