Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a la poesía y a la creación de poemas

Objetivos específicos:

• Conocer qué es la poesía y sus características principales.


• Identificar diferentes tipos de poemas.


• Fomentar la creatividad a través de la creación de poemas sencillos.

Actividades:

1. Presentación del tema: conversar con los alumnos acerca de qué es la poesía, si han leído o escuchado poemas antes y qué saben sobre su creación.


2. Presentar diferentes tipos de poemas (rima, verso libre, haiku, etc.), mostrando ejemplos y explicando sus características.


3. Realizar una actividad de creación de poemas en grupos pequeños, proporcionando a los alumnos diferentes palabras para que las utilicen en sus creaciones.


4. Compartir los poemas creados y reflexionar sobre su significado.

Sesión 2:

Tema: Canciones populares y su significado

Objetivos específicos:

• Conocer canciones populares de diferentes culturas.


• Reflexionar sobre el significado de las letras de las canciones.


• Realizar interpretaciones personales de las canciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: mostrar diferentes canciones populares de distintos países y culturas, explicando su importancia y su relación con la poesía.


2. Escuchar y analizar la letra de una canción popular, identificando palabras y expresiones con doble sentido.


3. Realizar una actividad de creaci