Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad para expresar sus emociones delante de los demás compañeros.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales. Explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales y preguntar a los alumnos qué emociones les provocan.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar sus emociones a través de dibujos o pinturas.


• Cierre de la sesión: Compartir los trabajos realizados y pedir a algunos alumnos que expliquen lo que su obra representa emocionalmente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto de una manifestación cultural y artística y preguntar a los alumnos qué emociones les genera.


• Actividad principal: Juego de expresión emocional. Se colocarán diferentes carteles con imágenes de emociones y los alumnos deberán expresar esa emoción a través de gestos o movimientos.


• Cierre de la sesión: Compartir las diferentes expresiones emocionales realizadas por los alumnos y reflexionar sobre el