Decisiones en la vida diaria: ¿cuándo necesitamos ayuda?

Plan de clase

Título de la clase: Decisiones en la vida diaria: ¿cuándo necesitamos ayuda?

Grado: Primaria 1º

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y ejerce su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo situaciones en las que niñas y niños pueden decidir, de aquellas en las que es necesario solicitar ayuda, para no ponerse en riesgo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar que trabajarán con situaciones de la vida diaria en las que deben tomar decisiones.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que han tenido que decidir por sí mismos y situaciones en las que han necesitado ayuda.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un caso ficticio en el que se plantea un problema relacionado con la toma de decisiones en la vida diaria.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué decisiones podrían haber tomado los personajes y si creen que necesitaron ayuda.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el caso a cada grupo para que lo analicen y discutan posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Investigación y búsqueda de información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre situaciones en las que las niñas y niños pueden tomar decisiones, así como situaciones en las que es necesario solicitar ayuda.
   
   
   • Los alumnos pueden consultar libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos rel