Narración de historias mediante diversos lenguajes - Día de muertos
Rocio Amairany Luis
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes - Día de muertos
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Día de muertos.
- Conversación en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de esta festividad y cómo se celebra en su comunidad.
- Invitar a los alumnos a traer fotografías o dibujos de sus seres queridos fallecidos para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Exposición y análisis de las fotografías o dibujos de los seres queridos fallecidos que los alumnos trajeron.
- Organización de los materiales y preparación para la creación de un altar de muertos en el aula.
- Explicación de los elementos tradicionales que deben estar presentes en el altar.
Sesión 3:
- Continuación de la creación del altar de muertos en el aula, con la participación activa de los alumnos.
- Explicación de cómo se realiza la narración de historias para el Día de muertos.
- Lectura en voz alta de una historia relacionada con esta festividad.
- Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una historia relacionada con el Día de muertos.
Sesión 4:
- Presentación de las historias inventadas por los alumnos.
- Realización de una actividad de dramatización de las historias, utilizando recursos artísticos como vestuario, música y escenografía.
- Grabación de las dramatizaciones para compartirlas con la comunidad educativa.
Sesión 5:
- Exposición de las grabaciones de las dramatizaciones a la comunidad