Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Daniel Herrera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Tradición de día de muertos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y contextualizar el tema de pueblos y culturas de América y el mundo.

  2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la tradición de día de muertos y su importancia cultural.

  3. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que conocen sobre la tradición de día de muertos.

  4. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles tareas específicas para investigar sobre la tradición de día de muertos en diferentes culturas de América y el mundo.

  5. Asignación de recursos: Proporcionar a los equipos diferentes recursos como libros, internet, fotografías, etc., para que realicen su investigación.

  6. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que comenten brevemente lo que esperan aprender sobre la tradición de día de muertos en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de los equipos: Cada equipo presenta brevemente la cultura que investigaron y las características principales de su tradición de día de muertos.

  2. Comparación de las tradiciones: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos