Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos carecen de habilidades para el dominio y control de su cuerpo, así mismo se muestran tímidos para realizar diversas acciones.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y su importancia para una vida saludable.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Actividad: Juego de imitación de movimientos básicos (saltar, correr, girar, etc.) utilizando distintos segmentos corporales.


• Reflexión grupal sobre las habilidades motrices utilizadas y los beneficios de dichos movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de los movimientos básicos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de imitación de movimientos más complejos (equilibrios, estiramientos, flexiones, etc.).


• Introducción de la noción de lateralidad y su importancia en los movimientos.


• Reflexión grupal sobre los movimientos realizados y cómo se relacionan con la lateralidad.

Sesión 3:

• Recordatorio de los movimientos básicos y complejos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Circuito de habilidades motrices en diferentes estaciones (trepar, saltar, arrastrarse, etc.) para practicar y mejorar el control y la lateralidad.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y logros encontrados en el circuito.

Sesión 4:

• Repaso de los movimientos básicos, complej