Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Mirna Luque- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Falta de conocimiento del contexto y dificultad para comunicarse de manera correcta.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer y analizar diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un vídeo que muestre la importancia de la literatura en la sociedad.
- Actividad de lectura y análisis: Los alumnos leerán un cuento tradicional y un cuento contemporáneo y responderán preguntas relacionadas con su estructura, temática y mensaje.
- Puesta en común y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los textos literarios tradicionales y contemporáneos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de escritura creativa: Los alumnos adaptarán el cuento tradicional o contemporáneo a otro formato, como un poema, una canción, una obra de teatro corta, etc.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán sus adaptaciones.
- Puest