Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para aplicar la física en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de objetos comunes que deben clasificar según la unidad de medida que se utiliza para medirlos.


• Cada grupo presenta sus clasificaciones y se hace una puesta en común.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Introducir las diferentes unidades de medida utilizadas en física (longitud, masa, tiempo, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben aplicar las unidades de medida aprendidas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar unidades de medida en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Proponer a los alumnos una actividad de investigación en la que deben buscar ejemplos reales de situaciones en las que se utilicen unidades de medida en su entorno escolar.


• Organizar una exposición de los alumnos en la que presenten los ejemplos encontrados y expliquen cómo se utilizan las unidades de medida en cada caso.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos para que desarrollen el pensamiento crítico.

Sesión 4:

• Continu