El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo desempeño en lectura, comprensión y redacción de textos según los resultados de MEJOREDU.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad diagnóstica para identificar el nivel de lectura, comprensión y redacción de textos en inglés de los alumnos.


• Registro de los resultados del diagnóstico para conocer las necesidades y áreas de oportunidad de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre problemas y necesidades de la comunidad (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades que existen en la comunidad de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un problema o necesidad específica.


• Uso de diferentes fuentes de información en inglés para recopilar datos relevantes.


• Registro de la información obtenida y selección del problema o necesidad a tratar en el proyecto comunitario.

Sesión 3: Elaboración de escritos argumentativos (45 minutos)

• Explicación de la estructur