Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo de la clase: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la importancia del uso adecuado de las sustancias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias mezcladas.


• Introducción al concepto de concentración de sustancias y sus distintas formas de expresión.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán investigaciones en pequeños grupos sobre la concentración de sustancias presentes en diferentes productos de higiene personal y alimentos, utilizando fuentes de información confiables.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán experimentos en el laboratorio utilizando diferentes productos de limpieza y midiendo la concentración de sustancias presentes en ellos.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión grupal sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de limpieza.