Textos de divulgación científica

ROBERTO González
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Introducción a los textos de divulgación científica y su importancia.

  • Actividad: Análisis y discusión de un texto de divulgación científica en grupos pequeños.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos básicos sobre divulgación científica.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Elaboración de una lista de características de los textos de divulgación científica.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Introducción al enfoque interdisciplinario y su importancia en la divulgación científica.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles disciplinas que pueden contribuir en la elaboración de la propuesta de divulgación científica.

  • Formación de grupos interdisciplinarios.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Búsqueda de información sobre la falta de empatía y su relación con el conocimiento científico.

  • Actividad: Análisis y discusión de casos de falta de empatía en diferentes contextos.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre la falta de empatía.

  • Actividad: