La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de auto regulación en los estudiantes y en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad lingüística en el aula y en la comunidad.


• Lectura de un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las distintas lenguas habladas en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la distribución de las lenguas en México y en otros países.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas o infografías elaborados por los grupos.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Lectura de un texto literario en una lengua indígena.

Sesión 4:

• Análisis de la obra literaria leída en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de conservar las lenguas indígenas.

Sesión 5:

• Investigación en grupos sobre la influencia de otras lenguas en el español mexicano.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar y escolar.


• Realización de una actividad de dra