Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
maria Francisca Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje por indagación.
- Asignación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Recopilación de información y análisis de datos.
- Elaboración de una lista de causas identificadas por los equipos.
Sesión 3:
- Debate: Los equipos presentarán las causas que identificaron y se generará un debate sobre ellas.
- Identificación de factores protectores que pueden influir en la prevención de estas enfermedades.
Sesión 4:
- Investigación: Los equipos investigarán acciones para reducir factores de riesgo relacionados con la alimentación y el sedentarismo.
- Recopilación de información y análisis de datos.
- Elaboraci