Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

maria Francisca Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Asignación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Recopilación de información y análisis de datos.

  • Elaboración de una lista de causas identificadas por los equipos.


Sesión 3:



  • Debate: Los equipos presentarán las causas que identificaron y se generará un debate sobre ellas.

  • Identificación de factores protectores que pueden influir en la prevención de estas enfermedades.


Sesión 4:



  • Investigación: Los equipos investigarán acciones para reducir factores de riesgo relacionados con la alimentación y el sedentarismo.

  • Recopilación de información y análisis de datos.

  • Elaboraci