Introducción al tema

Gabriela Valdez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de capacidades y habilidades motrices, y sensibilizarlos sobre la importancia de utilizar patrones de movimiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre las diferentes formas en que nos movemos en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos de personas realizando diferentes patrones de movimiento, como caminar, correr, saltar, girar, etc.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten los patrones de movimiento presentados, utilizando el espacio del aula.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar patrones de movimiento y cómo esto nos ayuda a conocer nuestro propio cuerpo.


Sesión 2: Explorando el espacio
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para explorar y utilizar diferentes espacios a través de patrones de movimiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los patrones de movimiento aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales que se pueden encontrar en el aula, como sillas, mesas, cojines, etc.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio del aula para explorar y utilizar diferentes patrones de movimiento.

  4. Cada grupo deberá crear una pequeña presentación donde demuestren cómo utilizaron los patrones de movimiento en el espacio asignado.

  5. Al final de la sesión, los grupos compartirán sus presentaciones y reflexionarán en grupo sobre lo aprendido.


Sesión 3: Jugando con el tiempo
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para utilizar patrones de movimiento en diferentes ritmos y velocidades.


Actividade