Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

SANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se inicia la clase con una conversación sobre los cambios que han ocurrido en la vida de los alumnos y sus familias a lo largo del tiempo.

  • Actividad introductoria: Los alumnos se agruparán y compartirán entre sí una fotografía, objeto o prenda de ropa que represente un cambio importante en sus familias. Cada grupo deberá explicar el significado de su elección.

  • Planteamiento del problema: Se les presenta el problema: "¿Cómo podemos conocer más acerca de las costumbres y formas de vida de nuestras familias y compartirlo con nuestros compañeros?"

  • Discusión en grupo: Los alumnos discutirán posibles formas de obtener información sobre las costumbres y formas de vida familiares.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en casa: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos, etc.) para obtener información sobre las costumbres y formas de vida antiguas. Deberán registrar la información en forma de narración, carta, fotografía u otro elemento.

  • Presentación de las investigaciones: En esta sesión, los alumnos compartirán las narraciones, cartas, fotografías u otros elementos que hayan recopilado durante la investigación. Cada alumno contará brevemente la histor