La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Breve explicación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura de un cuento o poema que destaque la diversidad de lenguas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una obra literaria de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2: Exploración de obras literarias (45 minutos)

• Discusión en grupos sobre las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Presentación de las obras literarias destacadas por cada grupo.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre las obras literarias de diferentes culturas.


• Reflexión sobre cómo las obras literarias reflejan la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Crear una historia breve que incluya palabras de diferentes lenguas.

Sesión 3: Creación de historias multilingües (45 minutos)

• Presentación de las historias creadas por los alumnos, que incorporen palabras de diferentes lenguas.


• Lectura y discusión de las historias en grupos.


• Reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguas en una historia puede enriquecerla.


• Asignación de una tarea para la siguiente