Introducción al tema y la multiplicación de números naturales de dos o más cifras

Sara Alonso
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y la multiplicación de números naturales de dos o más cifras



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos aprenderán a multiplicar números naturales de dos o más cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no saben multiplicar números naturales de dos o más cifras" y preguntarles qué saben sobre la multiplicación.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utiliza la multiplicación en la vida diaria.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la suma repetida.

  • Mostrar ejemplos de multiplicación de números naturales de dos o más cifras en la pizarra.

  • Realizar ejercicios en conjunto, resolviendo paso a paso y explicando cada uno de los pasos.

  • Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios similares de forma individual.

  • Realizar ejercicios en grupo, donde los alumnos se turnen para resolver y explicar los procedimientos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la clase y compartan cómo se sienten respecto a la multiplicación de números naturales de dos o más cifras.


Sesión 2: Multiplicación de números fraccionarios y números decimales con un número natural como multiplicador.



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos aprenderán a multiplicar números fraccionarios y números decimales por números naturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre multiplicación.

  • Presentar ejemplos de multip