Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.


• Presentar el tema a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Qué factores creen que influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una herramienta digital colaborativa.


• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con la sana convivencia entre compañeros y maestros, por ejemplo, conflictos en el aula o falta de comunicación. Pedirles que reflexionen sobre cómo podrían aplicar los factores mencionados anteriormente para resolver el problema.

3. Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de las respuestas encontradas en la lluvia de ideas y las posibles soluciones al caso problemático.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en un pueblo indígena específico.

Sesión 2: Investigación y anál