Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Aprender a escuchar con atención y seguir reglas para una convivencia armoniosa en los primeros días de clases

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la importancia de escuchar y seguir reglas

• Explicar a los alumnos la importancia de escuchar a los demás y seguir reglas para una convivencia armoniosa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere escuchar con atención y seguir reglas.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos representen mediante dibujos situaciones en las que es necesario escuchar y seguir reglas.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendiendo a escuchar con atención

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escuchar.


• Realizar una actividad de escucha activa en la que los alumnos deben prestar atención a sonidos y luego describir lo que escucharon.


• Jugar al teléfono descompuesto, donde los alumnos se sientan en círculo y deben pasar un mensaje de forma precisa escuchando con atención.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención para comprender y comunicarse mejor.

Sesión 3 (45 minutos): Siguiendo reglas en la convivencia

• Recordar la importancia de seguir reglas para una convivencia armoniosa.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que deben seguir reglas y resol