Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños no fomentan los valores en el salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.


• Actividad: Conversar con los alumnos sobre la importancia de ser amables y respetuosos con los demás. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que pueden mostrar actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que estén compartiendo o ayudando a alguien. Los dibujos serán utilizados más adelante en una actividad de servicio a la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las actitudes prosociales y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una actividad de juego cooperativo en el aula, donde los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común. Fomentar la colaboración y el apoyo mutuo entre ellos.


• Aprendizaje servicio: Utilizar los dibujos realizados en la sesión anterior para crear tarjetas de agradecimiento. Los alumnos escribirán un mensaje de agradecimiento a una persona de su elección (puede ser un familiar, un amigo, un docente, etc.) y entregarán la tarjeta.