Escritura colectiva mediante el dictado

Eduardo Alcala
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Escritura colectiva mediante el dictado


Grado: 2º de primaria


PDA: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de textos de manera colectiva, es decir, todos juntos escribirán un texto.

  • Presentar el propósito comunicativo de la escritura colectiva, por ejemplo, escribir una carta de agradecimiento a alguna persona importante de la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que conocen y mencionar algunos ejemplos.


Sesión 2:



  • Identificar a los destinatarios del texto que van a escribir (por ejemplo, un maestro, un amigo, un familiar).

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto similar al que van a escribir, resaltando las características del tipo de texto y su estructura.

  • Analizar ejemplos de textos escritos colectivamente, destacando las partes que los componen.

  • Hacer una lista de ideas sobre el contenido que debe incluir el texto colectivo.


Sesión 3:



  • Revisar y organizar las ideas generadas en la sesión anterior.

  • Realizar un ejercicio de dictado, donde los alumnos escriben en su cuaderno las ideas que se van dictando.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en el proceso de escritura, dando oportunidad para que compartan sus ideas y aporten al texto colecti