Los seres vivos y su entorno
Liliana Guadalup Andrade
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los seres vivos y su entorno
Objetivo de la clase: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre los seres vivos y el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Observación y registro de los seres vivos en el entorno (45 minutos)
- Actividad inicial: Breve conversación sobre los insectos que se encuentran en el entorno y las preguntas que surgen sobre su vida y muerte.
- Presentación de materiales: Láminas, fotografías, libros o videos sobre diferentes insectos.
- Observación y registro: Los alumnos observarán y registrarán a través de dibujos o escritura los insectos que encuentren en el aula o en el entorno cercano.
Sesión 2: Investigando las características de los insectos (45 minutos)
- Actividad inicial: Revisión de los registros realizados en la sesión anterior y discusión sobre las características de los insectos observados.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar sobre los diferentes tipos de insectos, su alimentación, reproducción y ciclo de vida.
- Registro de la información: Cada grupo registrará la información obtenida en fichas o cuadernos.
Sesión 3: Analizando las causas de la muerte de los insectos (45 minutos)
- Actividad inicial: Discusión sobre las preguntas e inquietudes que surgieron en relación a la muerte de los insectos.
- Experimento: Los alumnos realizarán un experimento para investigar posibles causas de la muerte de los insectos, como exposición a pesticidas, falta de alimento o agua, enfermedades, etc.
- Registro de los resultados: Los alumnos registrarán los resultados del experimento y realizarán conclusiones