Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no comprenden los procesos técnicos de la escuela y la comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de procesos técnicos en la escuela y la comunidad

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas de los posibles procesos técnicos presentes en la escuela y la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una área o departamento de la escuela para investigar los procesos técnicos que allí se llevan a cabo.


• Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a los responsables de dichos procesos para obtener información sobre los elementos que interactúan en ellos.

Sesión 2:
Título: Análisis de los elementos que interactúan en los procesos técnicos

• Revisar la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una breve explicación sobre los elementos que interactúan en los procesos técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Pedir a los alumnos que analicen los procesos técnicos investigados y identifiquen los elementos presentes en cada uno de ellos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos elementos en el funcionamiento de los procesos téc