Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Apatía de los alumnos por conocer la historia"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la historia y por qué consideran que no les interesa.


• Introducción a la importancia de conocer la historia para comprender el presente y el futuro.


• Presentación de imágenes y restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y eligen un fósil de homínido para investigar. Deben buscar información sobre su ubicación geográfica, características físicas y su importancia en la evolución humana.


• Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus investigaciones de forma oral.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la historia.


• Actividad: Los alumnos realizan una lectura en parejas sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas del mundo. Posteriormente, deben escribir un breve ensayo reflexionando sobre cómo la diversidad cultural ha influido en la evolución de la humanidad.


• Cierre de la sesión: Algunos alumnos leen en voz alta sus ensayos y se abre un espacio de discusión.

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