Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Liliana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los números positivos y negativos.
- Realizar una actividad donde los alumnos manipulen fichas numéricas positivas y negativas para representar diferentes situaciones en la vida cotidiana.
- Reflexionar sobre las relaciones interpersonales y las emociones que se pueden experimentar al lidiar con situaciones de positivos y negativos en la vida diaria.
Sesión 2:
- Revisar la recta numérica y su representación de los números positivos y negativos.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos coloquen números positivos y negativos en la recta numérica y los ordenen de mayor a menor y viceversa.
- Fomentar la participación y el debate en grupos pequeños sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica y cómo se aplica en diferentes situaciones.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de números con signo en fracciones y decimales.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos representen y ordenen fracciones y decimales con signo en la recta numérica.
- Propiciar la reflexión y el pensamiento crítico sobre cómo se aplican las propiedades de los números positivos y negativos en fracciones y decimales.
Sesión 4:
- Realizar una activi