Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Liliana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números positivos y negativos.

  • Realizar una actividad donde los alumnos manipulen fichas numéricas positivas y negativas para representar diferentes situaciones en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre las relaciones interpersonales y las emociones que se pueden experimentar al lidiar con situaciones de positivos y negativos en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Revisar la recta numérica y su representación de los números positivos y negativos.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos coloquen números positivos y negativos en la recta numérica y los ordenen de mayor a menor y viceversa.

  • Fomentar la participación y el debate en grupos pequeños sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica y cómo se aplica en diferentes situaciones.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de números con signo en fracciones y decimales.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos representen y ordenen fracciones y decimales con signo en la recta numérica.

  • Propiciar la reflexión y el pensamiento crítico sobre cómo se aplican las propiedades de los números positivos y negativos en fracciones y decimales.


Sesión 4:



  • Realizar una activi