Explorando nuestros intereses literarios

PAULA OCON
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

TÍTULO DEL PROYECTO: Descubriendo cuentos y poemas mexicanos: Un viaje por la literatura y la interculturalidad


Objetivo general:



  • Desarrollar en los alumnos de 5º grado de primaria la capacidad de leer, analizar y disfrutar cuentos y poemas mexicanos, a través de la selección de textos basados en sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la comprensión lectora a través del análisis de cuentos y poemas.

  • Distinguir las características de los cuentos y los poemas.

  • Leer y recitar cuentos y poemas seleccionados.

  • Promover la interculturalidad crítica a través de la literatura mexicana.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestros intereses literarios (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y objetivo de la clase.

  • Dinámica de grupo: Los alumnos se agruparán por intereses literarios y compartirán sus gustos y experiencias con cuentos y poemas.

  • Los alumnos realizarán una lista de sus cuentos y poemas favoritos.


Sesión 2: Conociendo la literatura mexicana (45 minutos)



  • Introducción a la literatura mexicana a través de una breve explicación sobre autores y obras destacadas.

  • Lectura en voz alta de un cuento y un poema mexicano seleccionado.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características de los cuentos y poemas leídos.


Sesión 3: Elaborando nuestro libro de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán un cuento o poema mexicano de su interés de la lista realizada en la sesión 1.

  • Los alumnos leerán y analizarán el cuento o poema seleccionado, identificando sus características principales.

  • Cada grupo diseñará e ilustrará