Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción al uso excesivo e irracional de dispositivos (celulares) en estudiantes de secundaria como problema a abordar.


3. Discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de este problema en la comunidad.


4. Investigación en internet y otras fuentes sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


5. Selección de una propuesta artística colectiva para analizar y presentar una postura crítica sobre el problema de la comunidad.


6. Tarea para la próxima sesión: Investigar a fondo la propuesta artística seleccionada y preparar una presentación crítica.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Exposición de las investigaciones realizadas sobre la propuesta artística seleccionada.


3. Análisis crítico de la propuesta y su relación con el problema del uso excesivo e irracional de dispositivos en estudiantes de secundaria.


4. Debate en grupo sobre posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para abordar este problema desde el ámbito artístico.


5. Tarea para la próxima sesión: Preparar una propuesta artística colectiva para abordar el problema de la comunidad.

Sesión 3:

1. Recordatorio de los avances realizados hasta el momento.


2. Presentación de las propuestas ar