La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la planeación: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y desinterés de los alumnos por la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en diferentes contextos.
  
  
  2. Mostrar imágenes de diferentes lenguas y reflexionar sobre la diversidad lingüística.
  
  
  3. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  1. Presentar ejemplos de diferentes lenguas habladas en la comunidad local.
  
  
  2. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena o extranjera que se hable en la comunidad.
  
  
  3. Elaborar un mapa conceptual sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua investigada.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividades:
  
  
  1. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la comunicación familiar.
  
  
  2. Promover la reflexión sobre la influencia de la lengua en las relaciones familiares.
  
  
  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una carta a un miembro de su familia utilizando recursos lingüísticos para expresar afecto