Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Objetivo (PDA): Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Título de la sesión: Conociendo nuestra comunidad y su diversidad cultural.
-Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y símbolos en la identidad de una comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una manifestación cultural de su comunidad.


4. Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:
-Título de la sesión: Conociendo las manifestaciones culturales de pueblos indígenas y afrodescendientes.
-Actividades:

1. Presentación de imágenes y videos que muestren manifestaciones culturales de pueblos indígenas y afrodescendientes.


2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y describan las características de las manifestaciones culturales presentadas.


3. Elaboración de un collage o dibujo que represente una manifestación cultural de un pueblo indígena o afrodescendi