Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen y su relación con las culturas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en otras culturas del mundo.


• Cada grupo deberá presentar un informe sobre al menos tres lenguajes artísticos diferentes que hayan investigado.

Sesión 3:

• Exposiciones: Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase, compartiendo los resultados de su investigación.


• Después de cada exposición, se abre un espacio para preguntas y discusión.

Sesión 4:

• Taller de experimentación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que podrán experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos que han investigado.


• Se les proporcionará material artístico y se les dará libertad para crear sus propias obras.

Sesión 5:

• Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionarán sobre su experiencia en el taller de experimentación y analizarán cómo han logrado representar la riqueza pluricultural a través de los lenguajes art