Sensibilización sobre la diversidad lingüística

Gabriel Espinosa
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Nombre del proyecto: "Nuestra diversidad lingüística: un tesoro por descubrir"


Objetivo general:
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la diversidad de lenguas en México y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  2. Reflexionar sobre la importancia de la educación y el aprendizaje de diferentes lenguas para el desarrollo personal y social.

  3. Valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural y promover el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Dinámica de presentación: cada alumno se presenta en su lengua materna y comparte una palabra o expresión característica de su cultura.

  • Actividad de reflexión y debate: ¿por qué es importante valorar y preservar las diferentes lenguas en nuestra comunidad?


Sesión 2: Conociendo las lenguas indígenas de México (45 minutos)



  • Presentación de diferentes lenguas indígenas de México.

  • Actividad en grupos: investigación sobre una lengua indígena asignada y elaboración de una presentación oral para compartir con el grupo.

  • Debate y reflexión: ¿cuáles son las dificultades que enfrentan las personas que hablan lenguas indígenas en la sociedad actual?


Sesión 3: La influencia de otras lenguas en el español (45 minutos)



  • Actividad de lectura y análisis de textos que evidencien la influencia de otras lenguas en el español.

  • Actividad p