Los afectos y su influencia en el bienestar

Aslin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de hábitos de estudio y convivencia escolar.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de emociones y afectos
Objetivo: Reconocer y nombrar diferentes emociones y afectos que experimentamos en diversas situaciones.
Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y mencionar una emoción o afecto que sienten en ese momento.

  2. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones de la vida diaria en las que se experimenten diferentes emociones. Al final de cada representación, se discutirá en grupo qué emoción se vivió y cómo afectó la situación.

  3. Actividad artística: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente las diferentes emociones y afectos identificados.


Sesión 2:
Título: La importancia de los afectos en el bienestar
Objetivo: Comprender cómo los afectos influyen en nuestro bienestar individual y colectivo.
Actividades:



  1. Charla sobre la importancia de los afectos en nuestras vidas y cómo pueden afectar nuestra salud mental y emocional.

  2. Debate en grupo: Los alumnos discutirán situaciones de la vida diaria en las que los afectos pueden tener un impacto positivo o negativo en el bienestar. Se promoverá la re