Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Introducir el concepto de tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear a los alumnos el problema de convivencia escolar relacionado con la discriminación y la falta de tolerancia entre diferentes grupos de estudiantes.


• Explicar que, a través del análisis del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, podrán comprender y reflexionar sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir entre diferentes culturas.

2. Trabajo en equipos:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Cada equipo recibirá un cuadernillo con información y actividades relacionadas con el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Los alumnos deberán realizar la lectura y análisis de la información, discutir y responder las preguntas planteadas en el cuadernillo.

3. Discusión en plenaria:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada equipo, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Guiar la discusión hacia la reflexión sobre las tensiones y conflictos que surgieron entre persas y griegos, y cómo es