Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Nivel: 6º de primaria

Objetivo (PDA): El alumno lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad de identificar textos literarios y al mismo tiempo la forma en que se estructuran, así como presentan un comportamiento inadecuado.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mencionar el objetivo de la clase y la importancia de leer y analizar mitos y leyendas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda, seguida de una breve reflexión sobre lo que se ha escuchado.


• Explicación de las características de los mitos y leyendas: Hablar sobre la estructura, los personajes y las enseñanzas que transmiten.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes mitos y leyendas para que los lean y analicen en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Trabajo en parejas: Asignar a cada pareja un mito o leyenda para que lo lean y analicen juntos, identificando las características y funciones de cada tipo de texto.


• Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir sus análisis con el resto de la clase y fomentar la discusión.

Sesión 3:

• Actividad de creación: Pedir a los alumnos que elijan una leyenda o mito, o creen uno propio, y lo escriban en un formato de cuento o relato.


• Activida