La importancia de la comunicación oral en la comunidad.

cristina cortes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral, como pedir algo en un restaurante o pedir ayuda en una tienda.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre las diversas formas de comunicarse que se evidenciaron durante la actividad y la importancia de entender y respetar estas diferencias.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos.
Objetivo de aprendizaje: Expresar de forma oral las necesidades y gustos propios, respetando las diferentes formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y breve conversación grupal sobre la importancia de respetar las necesidades y gustos de los demás.

  2. Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades y gustos, como elegir una actividad o pedir comida en el recreo.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferentes formas de comunicarse al expresar necesidades y gustos.


Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de emociones.
Objetivo de aprendizaje: Expresar de forma oral las emociones propias, respetando las diferentes formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Inicio: Conversación grupal sobre las diferentes emociones que se pueden experimentar y la importancia de expresarlas de manera adecuada