El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: REDES SOCIALES

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre las redes sociales y el espacio geográfico?


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación individual y grupal sobre el problema planteado.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de la investigación.


• Análisis de la relación entre las redes sociales y el espacio geográfico.


• Identificación de las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en esta relación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad práctica: Observación y análisis de ejemplos de construcciones sociales en el espacio geográfico local.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la configuración del espacio geográfico.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual que represente las interrelaciones identificadas.

Sesión 5:

• Exploración de ejemplos de espacios geográficos construidos socialmente en diferentes partes del mundo.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre estos espacios y el propio entorno local.

Sesión 6:

• Análisis de las redes sociales como espacios geográficos construidos socialmente.


• Act