Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre el uso excesivo e irracional de dispositivos en estudiantes de secundaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Uso excesivo e irracional de dispositivos (celular) en estudiantes de secundaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de los textos de divulgación científica y su importancia para comunicar información científica de manera accesible.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados al uso de dispositivos en estudiantes de secundaria.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica sobre el uso de dispositivos en estudiantes de secundaria. Identificación de sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las características de los textos de divulgación científica.


• Actividad: Elaboración de un esquema sobre el uso excesivo e irracional de dispositivos en estudiantes de secundaria, basado en la información del texto de divulgación científica analizado en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias del uso excesivo de dispositivos en el rendimiento académico y la salud de los estudiantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad y su importancia para abordar problemáticas complejas.


• Actividad: Trabajo en grupos interdisciplinarios para investigar y recopilar información sobre el uso excesivo e irracional de dispositivos en estudiantes de secundaria desde diferentes perspectivas (psicol