La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Vivir sin violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y cómo influyen en su vida diaria.


• Lectura de un cuento o poema que hable sobre la diversidad de lenguas y su valor.


• Discusión grupal sobre el mensaje del texto y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de una lengua indígena mexicana.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la tarea.


• Actividad: Realizar un mapa de México con la ubicación de las diversas lenguas indígenas.


• Trabajo en grupo: Leer un cuento corto en una lengua indígena y elaborar una traducción al español.


• Discusión grupal sobre las dificultades y riquezas de la traducción.


• Tarea: Investigar sobre la presencia de lenguas indígenas en la comunidad local.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la tarea.


• Actividad: Realizar una entrevista a personas de la comunidad local que hablen una lengua indígena.


• Análisis en grupo de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Tarea: Escribir un poema o canción en una lengua indígena mexicana.

Sesión 4:

• Presentación de los poemas o canciones escri