Introducción al tema y análisis del problema

Nefri De
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, y analizar el problema de la violencia en relación a estas rebeliones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mencionando a los alumnos que se trabajará sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algunas gestas de resistencia y movimientos independentistas en la historia de México, y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Análisis del problema de la violencia: Guiar una discusión sobre el problema de la violencia en relación a estas rebeliones, preguntando a los alumnos qué papel tuvo la violencia en estos eventos y cómo afectó a los pueblos indígenas y afromexicanos.

  4. Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre algunas gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos, y sus causas relacionadas con la violencia. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para apoyar su investigación.


Sesión 2: Presentación de los hallazgos y análisis de causas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos presenten sus hallazgos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas, y analicen las causas de estos eventos en relación a la violencia.


Actividades:



  1. Presentación de hallazgos: Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos e investigaciones con el resto de la clase. Cada alumno deberá exponer brevemente sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista.

  2. Análisis de causas: Fomentar una discusión en clase so