"Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no practican valores básicos y tienen problemas de escritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por familia.


• Proyección de un video o lectura de un cuento que ejemplifique una familia donde se practiquen valores básicos.


• Realizar una reflexión grupal sobre los valores que se pueden observar en la familia del video/cuento.

Sesión 2 (Análisis de formas de convivencia en las familias):

• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes formas de convivencia en las familias.


• Formar grupos y asignarles diferentes situaciones familiares (ejemplo: una familia con padres divorciados, una familia con abuelos como cuidadores, una familia con padres del mismo sexo, etc.).


• Cada grupo debe analizar la situación asignada y compartir cómo creen que se lleva a cabo la convivencia en esa familia.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus conclusiones.

Sesión 3 (Identificación de formas de participación y colaboración en las familias):

• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes formas de participación y colaboración