Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de primero y segundo grado de preescolar presentan dificultades al momento de realizar actividades que favorecen su motricidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: estiramientos y movimientos suaves.


• Juego de "Sigue al líder": el docente será el líder y los alumnos deberán imitar los movimientos que él realice.


• Reflexión y discusión sobre los diferentes movimientos realizados y cómo se sienten al realizarlos.


• Actividad de cierre: dibujar o pintar un autorretrato en movimiento.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: ejercicios de coordinación motriz.


• Juego de "Carrera de obstáculos": se crearán diferentes obstáculos como conos, aros, cuerdas, etc., y los alumnos deberán pasar por ellos utilizando distintos movimientos.


• Reflexión y discusión sobre los movimientos utilizados y cuáles les resultaron más fáciles o difíciles.


• Actividad de cierre: creación de una coreografía grupal.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: ejercicios