Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
JUDITH ORELLY CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo PDA: Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de limpieza en las áreas recreativas y el aula de los alumnos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Actividad inicial:
- Iniciar la clase con una breve reflexión acerca de la importancia de cuidar el medioambiente y mantener limpio el entorno.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que los alumnos consideran necesarias para cuidar el medioambiente.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas que resalten la belleza de la naturaleza y la importancia de su conservación, como pinturas, fotografías y esculturas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan crear una representación artística de un elemento natural utilizando materiales reciclados.
- Fomentar la reflexión sobre la relación entre el arte y el medioambiente, promoviendo la conciencia ambiental a través del arte.
Cierre:
- Compartir en grupo las obras artísticas creadas por los alumnos y explicar el mensaje que transmiten a favor del cuidado del medioambiente.
- Reflexionar en conjunto sobre cómo pueden aplicar estos mensajes en su entorno diario.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Actividad inicial:
- Realizar una actividad de limpieza en grupo en el área recreativ