Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Dulce Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de las revoluciones modernas y su relevancia en la historia.
- Explicar la importancia de la historia en la actualidad y su relación con los problemas actuales.
- Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?
Planteamiento del problema (15 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de documentos, textos históricos y recursos relacionados con la dictadura de Santa Anna.
- Explicar a los estudiantes que deberán analizar los documentos y extraer información relevante para resolver el problema planteado.
Investigación y análisis de documentos (20 minutos):
- Los estudiantes, en grupos, deberán leer y analizar los documentos proporcionados.
- Deberán identificar las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.
- Durante esta etapa, el profesor deberá guiar y orientar a los grupos, resolver dudas y fomentar el pensamiento crítico.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Resolver dudas y aclarar conceptos que los estudiantes hayan adquirido durante la investigación y análisis de documentos.
Análisis y discusión en grup