Narración de historias a través de diversos lenguajes

Liliana Guadalup Andrade
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias a través de diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de rasgos culturales propios y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Introducción a la mariposa monarca: mostrar imágenes y explicar la importancia de esta especie en la cultura mexicana.

  • Actividad de lectura: leer un cuento corto sobre la mariposa monarca y fomentar la participación de los alumnos en la narración oral de la historia.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar la historia de la mariposa monarca y sus detalles.

  • Actividad de escritura: pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia sobre la mariposa monarca, incorporando nuevos elementos a partir de su cultura y de otras regiones.

  • Compartir y enriquecer historias: formar grupos y pedir a los alumnos que compartan sus historias, enriqueciéndolas con los aportes de sus compañeros.


Sesión 3:



  • Recordatorio de las historias anteriores: repasar las historias escritas y enriquecidas por los grupos.

  • Introducción a la tradición del Día de Muertos: mostrar imágenes y explicar la importancia de esta tradición en la cultura mexicana.

  • Actividad de lectura: leer un cuento corto sobre el Día de Muertos y fomentar la participación de los alumnos en la narración oral de la historia.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar la historia del