Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Actividad de motivación: Juego de presentación, donde los alumnos deben decir sus nombres en voz alta y escribirlos en una hoja de papel.


• Lectura de cuentos o libros que traten sobre la importancia de los nombres propios.


• Asignación de una tarea de investigación: Los alumnos deben investigar el origen y significado de sus nombres y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de investigación: Los alumnos comparten el origen y significado de sus nombres.


• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad de escritura de nombres en diferentes contextos: Los alumnos practican escribir sus nombres en tarjetas, etiquetas para marcar sus útiles escolares, entre otros.


• Asignación de una tarea de escritura: Los alumnos deben escribir su nombre en una hoja de papel de manera creativa, utilizando diferentes colores y letras decorativas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de escritura: Los alumnos comparten sus trabajos y comentan sobre las diferentes formas en las que escribieron sus nombres.


• Repaso de la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos, marcar los