Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: A los alumnos se les dificulta comprender los distintos estados de agregación de algunas sustancias al exponerlas a diferentes temperaturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos estados de agregación de las sustancias.


• Presentación del problema interdisciplinar.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué sucede con el agua cuando se calienta? ¿Qué pasa cuando se enfría? ¿Por qué ocurren estos cambios?


• Distribución de materiales y experimentos para observar y medir la temperatura y los cambios de estado del agua.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos de ciencias.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Revisión de las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.


• Clase magistral sobre las propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Realización de experimentos con diferentes materiales para medir su masa y longitud.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos de ciencias.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Revisión de las observaciones y conclusiones de las sesiones anteriores.


• Clase magistral sobre la relación entre los estados físicos de la materia y la temperatura.


• Presentación de ejemplos y casos práct