Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos del Mediterráneo y su integración en la ecúmene

Objetivo PDA: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Resistencia a cumplir con las normas de convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción: Presentar el problema de la resistencia a cumplir con las normas de convivencia y preguntar a los alumnos si conocen algún caso en el que las normas no se cumplan.


2. Explicar el concepto de ecúmene y su aplicación a los antiguos pueblos del Mediterráneo.


3. Presentar una breve introducción a los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los pueblos para investigar su economía, sociedad, cultura y política en relación con la cuenca del mar mediterráneo.


5. Los grupos deben investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.


2. Cada grupo presenta su investigación, destacando la forma en que su pueblo contribuyó a la integración de la economía, sociedad, cultura y política en la cuenca del mar mediterráneo.


3. Hacer una discusión en clase sobre la importancia de la integración de estos pueblos en la ecú