Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Paola Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la obesidad y la diabetes y qué factores pueden contribuir a su desarrollo.

  • Exposición: El profesor/a proporcionará información sobre los conceptos de obesidad y diabetes, así como las causas relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán en conjunto.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición: El profesor/a proporcionará información sobre los factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes, incluyendo el entorno familiar y comunitario.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identifiquen factores protectores y propongan acciones para reducir factores de riesgo en su propia vida.

  • Plenaria: Cada alumno compartirá su proyecto de vida saludable y se discutirán en conjunto.


Sesión 3:



  • Recapitulación de