Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Tema: Figuras retóricas y su aplicación en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender y reconocer las figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones.


• Aplicar intencionalmente figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos en la comunidad.

PDA (Producto de aprendizaje):
Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Exploración y reconocimiento de las figuras retóricas a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad: Identificación y análisis de figuras retóricas en textos literarios y canciones populares.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación y recopilación de situaciones vinculadas a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones de su comunidad que deseen representar en sus creaciones artísticas colectivas.

Sesión 3 (Creación artística):

• Presentación de diferentes recursos estéticos y técnicas artísticas que pueden ser utilizados para representar situacion